根据学校党委统一部署，近日，自动化与电子工程学院党委扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，通过构建“领学+研学+践学”三位一体学习体系，推动作风建设与学科建设、人才培养同频共振。
一、党委领学强根基
学院党委充分发挥“头雁效应”，召开专题党委会审议通过《自动化与电子工程学院党委关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》，成立由党委书记任组长的专项工作组。3月25日召开专题读书班开班仪式，党委书记李卉系统部署“理论学习、警示教育、整改提升、制度完善”四大任务。领导班子成员带头领学《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重点书目，结合问题典型案例开展解剖式研讨，组织科级以上干部集中观看警示教育片，推动纪律规矩入脑入心。
二、联动研学促转化
依托10个师生党支部构建“1+3+N”研学矩阵，即1个专题学习方案、3类重点群体、N个实践载体。教工党支部聚焦“科研经费规范使用”“师德师风建设”开展专题研讨，学生党支部围绕“学术诚信建设”“党员先锋岗创建”“宿舍建设”组织案例剖析，办公室党支部立足“行政效能提升”“师生急难愁盼问题解决”进行对策研究。创新开展跨院联学，与信息学院、数据科学学院党委联合举办集中学习研讨交流，校党委常委、副校长李少远现场指导时强调，要聚焦重大项目协同、学科交叉融合等发展课题，将作风建设成效转化为破解发展难题的实际举措。
三、实践践学重长效
建立“学查改”闭环机制，学院领到班子成员带头开展作风建设“三个一”行动：一次对照检查、一次深入调研，一份整改台账。将学习教育融入事业发展全过程，推动建立院领导联系班级、团支部和宿舍制度、师生定期座谈制度、“四支力量（领导力量、思政力量、专业力量、管理服务力量）”下沉制度、朋辈学长制度、“断舍离”宿舍清理制度等多项长效机制。开展“作风建设金点子”征集活动，收集改进会风文风、优化办事流程等方面建议23条，已推动解决师生反映集中的行政效率问题5项。
